Проблемы использования коротких видеороликов в преподавании английского языка

Аннотация

В XXI веке быстрое развитие цифровых технологий привело к появлению коротких видеороликов. Из-за особой привлекательности короткие видеоролики - тип поликодового текста - оказали влияние на многие социальные уровни, особенно в образовательном секторе. Основной целью является изучение полезности коротких видеороликов для определенных целей в академических областях. Однако трудности, с которыми сталкиваются преподаватели при использовании коротких видеороликов для обучения в реальном учебном процессе, редко изучались. Целью данного исследования является изучение проблем, возникающих при конкретном применении коротких видеороликов в преподавании английского языка в средней школе Китая. В данном исследовании в качестве количественного способа изучения проблем, с которыми столкнулись шесть учителей при использовании примеров своих учебных стратегий, использовался тематический анализ. Согласно исследованию, эти проблемы в основном вызваны техническими недостатками в аппаратуре и отсутствием профессиональных навыков. Результаты данной статьи имеют значение для будущего обучения с использованием коротких видеороликов.