Сравнительный анализ информационных систем для автоматизации управления учебным процессом в вузе

  • Vladimir Alexandrovich Lebedev Мелитопольский государственный университет
  • Alexander Yuryevich Goncharov Мелитопольский государственный университет
  • Alexander Vladimirovich Sukmanov Белгородский государственный технологий университет им. В.Г. Шухова

Аннотация

В статье представлен сравнительный анализ существующих информационных систем, применяемых для автоматизации управления учебным процессом в высших учебных заведениях, таких как 1С:Университет, ММИС Университет и ТАНДЕМ.Университет. Рассмотрены их функциональные возможности, архитектурные особенности, модели лицензирования, а также удобство внедрения и сопровождения. Особое внимание уделено оценке степени адаптивности систем к уникальным внутренним процессам конкретных вузов. На основе выявленных ограничений показана целесообразность разработки собственной информационной системы, способной учитывать индивидуальные потребности образовательной организации, обеспечивать гибкость интеграций и снижать зависимость от внешних поставщиков программных решений. Результаты исследования могут быть использованы при проектировании и внедрении цифровых систем управления в сфере высшего образования.

Сведения об авторах

Vladimir Alexandrovich Lebedev, Мелитопольский государственный университет

доцент, кандидат технических наук

Alexander Yuryevich Goncharov, Мелитопольский государственный университет

аспирант

Alexander Vladimirovich Sukmanov, Белгородский государственный технологий университет им. В.Г. Шухова

доцент Северо-Кавказского филиала, кандидат технических наук

Опубликована
2026-04-15
Как цитировать
LEBEDEV, Vladimir Alexandrovich; GONCHAROV, Alexander Yuryevich; SUKMANOV, Alexander Vladimirovich. Сравнительный анализ информационных систем для автоматизации управления учебным процессом в вузе. Современные информационные технологии и ИТ-образование, [S.l.], v. 22, n. 1, apr. 2026. ISSN 2411-1473. Доступно на: <http://sitito.cs.msu.ru/index.php/SITITO/article/view/1242>. Дата доступа: 07 may 2026
Раздел
Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования