Критериально-диагностический инструментарий оценки уровня сформированности компетенций в среде цифрового двойника

  • Anton Grigorievich Uymin РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина
  • Ilya Mikhailovich Morozov РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

Аннотация

Введение. Распространение технологии цифрового двойника (Digital Twin) в системе профессионального образования обусловливает потребность в пересмотре подходов к диагностике сформированности компетенций. Традиционные оценочные средства, ориентированные на контроль декларативного знания, недостаточно валидны при оценивании деятельности в динамически изменяющейся инфокоммуникационной среде.
Материалы и методы. Теоретико-методологический анализ литературы, системно-деятельностный подход, педагогическое моделирование, элементы Learning Analytics и Process Mining применительно к цифровому следу обучающегося, квалиметрический подход.
Результаты исследования. Предложена трёхкомпонентная критериальная база (когнитивно-деятельностный, функционально-результативный с привязкой к SLA, ценностно-этический критерии); обоснована уровневая дифференциация (репродуктивный, продуктивный, творческий) с матрицей дескрипторов; разработана архитектура автоматизированной системы оценивания и формула интегральной оценки.
Обсуждение и заключение. Обоснован принцип "валидации действием", обеспечивающий переход от субъективной экспертной оценки к метрической; формализованы организационно-педагогические условия применения инструментария. Инструментарий применим в программах СПО и высшего образования по направлениям информатики и информационной безопасности.

Сведения об авторах

Anton Grigorievich Uymin, РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

старший преподаватель

Ilya Mikhailovich Morozov, РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М. Губкина

преподаватель

Опубликована
2026-04-15
Как цитировать
UYMIN, Anton Grigorievich; MOROZOV, Ilya Mikhailovich. Критериально-диагностический инструментарий оценки уровня сформированности компетенций в среде цифрового двойника. Современные информационные технологии и ИТ-образование, [S.l.], v. 22, n. 1, apr. 2026. ISSN 2411-1473. Доступно на: <http://sitito.cs.msu.ru/index.php/SITITO/article/view/1292>. Дата доступа: 07 may 2026
Раздел
ИТ-образование: методология, методическое обеспечение