КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ

  • Алия Владимировна Букушева Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
DOI: https://doi.org/10.25559/SITITO.2017.4.494

Аннотация

Статья посвящена изучению проблемы использования в геометрическом образовании IT-специалистов учебных исследований и экспериментов. Рассматривается исследовательский метод в обучении компьютерной геометрии будущих бакалавров, обучающихся по направлению 02.03.01 «Математика и компьютерные науки». Приведены примеры геометрических задач, для решения которых использование компьютерных средств является целесообразным. Эти задачи рассматриваются как разновидности учебно-исследовательских задач, порождающие проблемные ситуации, для разрешения которых требуется экспериментирование с динамическими моделями математических объектов.

Сведения об авторе

Алия Владимировна Букушева, Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

кандидат педагогических наук, доцент кафедры геометрии

Литература

1. Esajan A.R., Jakushin A.V. Jeksperimental'noe obosnovanie gipotez v GeoGebra // Chebyshevskij sb.. — 2017. — T.18. — Vyp.1. — S. 92-108.
2. Esajan A.R., Jakushin A.V. Komp'juternoe dokazatel'stvo gipotezy o centroidah // Chebyshevskij sb.. — 2017. — T.18. — Vyp.1. — C. 73-91.
3. Shabanova M.V., Ovchinnikova R.P., Jastrebov A.V. i dr. Jeksperimental'naja matematika v shkole. Issledovatel'skoe obuchenie: kollektivnaja monografija. ‒ M.: Izdatel'skij dom Akademii Estestvoznanija, 2016. – 300 s.
4. Popova M.A., Shabanova M.V., Forkunova L.V. i dr. Jeksperimental'naja matematika. — Izd-vo GAOU Arhangel'skij oblastnoj institut otkrytogo obrazovanija, Arhangel'sk, 2017. — 184 s.
5. Jastrebov A.V. Obuchenie matematike v vuze kak model' nauchnyh issledovanij. — Jaroslavl': RIO JaGPU, 2017. — 306 s.
6. Koncepcija razvitija matematicheskogo obrazovanija v RF // Ministerstvo obrazovanija i nauki Rossijskoj Federacii [Jelektronnyj resurs]. URL: minobrnauki.rf/dokumenty/3894 (data obrashhenija: 01.10.2017).
7. Federal'nyj gosudarstvennyj obrazovatel'nyj standart vysshego professional'nogo obrazovanija po napravleniju podgotovki 02.03.01 – matematika i komp'juternye nauki, kvalifikacija (stepen') «bakalavr». Utverzhden prikazom Ministerstva obrazovanija i nauki Rossijskoj Federacii ot 7 avgusta 2014 g. № 949. [Jelektronnyj resurs] – URL: minobrnauki.rf/dokumenty/7562 (data obrashhenija: 01.10.2017).
8. Ershov A.P. Komp'juterizacija shkoly i matematicheskoe obrazovanie. Plenarnyj doklad 6-mu Mezhdunarodnomu kongressu po matematicheskomu obrazovaniju [jelektronnyj resurs] / URL: http://ershov.iis.nsk.su/ru/node/768505 (data obrashhenija 1.10.2017).
9. Arnol'd V.I. Matematika i matematicheskoe obrazovanie v sovremennom mire // Matem. obr.. — 1997. — Vyp. 2. — S. 109-112.
10. Banchi H., Bell R. The Many Levels of Inquiry // Science and Children. – 2008. – 46(2). – pp. 26-29.
11. Bukusheva, A.V. Mesto komp'juternoj geometrii v podgotovke bakalavrov-matematikov // Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie. Sbornik nauchnyh trudov X Jubilejnoj mezhdunarodnoj nauchno-prakticheskoj konferencii / pod red. V.A. Suhomlina. — Moskva: MGU. — 2015. — S. 291-294.
12. Bukusheva A. The usage of computer technologies in mathematics masters' learning practice organization // CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org): Selected Papers of the XI International Scientific-Practical Conference Modern Information Technologies and IT-Education (SITITO 2016), Moscow, Russia, November 25-26, 2016. — Vol. 1761. — 2016. — P. 212-218.
13. Popova M.A., Shabanova M.V. Turnir po jeksperimental'noj matematike: opyt podgotovki i provedenija // Informacionnye tehnologii v matematike i matematicheskom obrazovanii. Materialy IV Vserossijskoj nauchno-metodicheskoj konferecii s mezhdunarodnym uchastiem. Krasnojarsk: Izd-vo Krasnojarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.P. Astaf'eva. — 2015. — S. 83-88.
14. Larin S.V., Majer V.R. K probleme «jeksperimental'no-teoreticheskogo» pri obuchenii matematike // Vestnik Krasnojarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.P. Astaf'eva. — 2015. — №3(33). — S. 21-24.
15. Ryzhik V.I. Komp'juter. Smena paradigmy? // Obrazovatel'nye tehnologii i obshhestvo. — 2010. — T. 13. — №3. — S. 317-331.
Опубликована
2017-12-03
Как цитировать
БУКУШЕВА, Алия Владимировна. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГЕОМЕТРИИ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ. Международный научный журнал «Современные информационные технологии и ИТ-образование», [S.l.], v. 13, n. 4, p. 112-118, dec. 2017. ISSN 2411-1473. Доступно на: <http://sitito.cs.msu.ru/index.php/SITITO/article/view/313>. Дата доступа: 25 sep. 2021 doi: https://doi.org/10.25559/SITITO.2017.4.494.
Форматы библиографических ссылок
Выпуск
Том 13 № 4 (2017): Современные информационные технологии и ИТ-образование
Раздел
Образовательные ресурсы и лучшая практика ИТ-образования
Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Редакционная политика журнала основывается на традиционных этических принципах российской научной периодики и строится с учетом этических норм работы редакторов и издателей, закрепленных в Кодексе поведения и руководящих принципах наилучшей практики для редактора журнала (Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors) и Кодексе поведения для издателя журнала (Code of Conduct for Journal Publishers), разработанных Комитетом по публикационной этике - Committee on Publication Ethics (COPE). В процессе издательской деятельности редколлегия журнала руководствуется международными правилами охраны авторского права, нормами действующего законодательства РФ, международными издательскими стандартами и обязательной ссылке на первоисточник.
Журнал позволяет авторам сохранять авторское право без ограничений. Журнал позволяет авторам сохранить права на публикацию без ограничений.
Издательская политика в области авторского права и архивирования определяются «зеленым цветом» в базе данных SHERPA/RoMEO.
Все статьи распространяются на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная, которая позволяет другим использовать, распространять, дополнять эту работу с обязательной ссылкой на оригинальную работу и публикацию в этом журналe.