Использование отечественных СУБД в рамках образовательного процесса в условиях импортозамещения
Аннотация
Статья посвящена актуальным вопросам перехода на отечественное ПО в рамках образовательного процесса. Это стало необходимо в связи с тем, что многие зарубежные компании, занимающиеся разработкой программного обеспечения, заявили о приостановлении своей деятельности на территории РФ. Целью данной статьи является определение возможностей перехода на отечественное программное обеспечение или программное обеспечение, не попадающее под санкции в рамках изучения определенных дисциплин из учебного плана. В методологии представленного в статье исследования преобладают такие методы, как анализ и синтез, а также системный подход в отношении структуры преимуществ и методических подходов к использованию свободного программного обеспечения.
Авторами проведено разделение обучающихся на категории направлений (специальностей) связанных с информационными технологиями, т.е студентов профильных направлений, а также студентов вуза, обучающихся по иным направлениям, проведен анализ существующих систем управления базами данных отечественного производства, а также систем управления базами данных, не попадающих под санкции, приведены их основные характеристики и предложены варианты замены зарубежных программных продуктов на отечественные в условиях импортозамещения. Описаны возможные риски, появление которых связано с переходом на другое программное обеспечение. Результаты статьи могут быть полезны учебным заведениям при переходе на отечественное ПО в рамках учебного процесса. В рамках написания статьи рассматриваются такие СУБД, как СУБД Линтер, LibreOffice Base, Apache OpenOffice Base, Postgres Pro, СУБД Tantor, Arenadata, СУБД "Ред База Данных".
Литература
2. Mozharova A.E. Metodicheskie rekomendacii po izucheniju modulja "Proektirovanie informacionnyh sistem s reljacionnoj model'ju dannyh" v kurse "Proektirovanie informacionnyh sistem" [Methodological recommendations for studying the module "Designing information systems with a relational data model" in the course "Designing information systems"]. Informacionno-kommunikacionnye tehnologii v pedagogicheskom obrazovanii. 2015;(4):46-50. (In Russ.) EDN: ULKNFF
3. Titovskaya N.V., Titovsky S.N. Technique of teaching design and development of databases to future information technology experts. Bulletin of Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev. 2019;(4):75-86. (In Russ., abstract in Eng.) https://doi.org/10.25146/1995-0861-2019-50-4-164
4. Drobakhina A.N. Metodika obuchenija proektirovaniju baz dannyh [Methodology for teaching database design]. Informacionno-kommunikacionnye tehnologii v pedagogicheskom obrazovanii. 2015;(4):56-60. (In Russ.) EDN: ULKNFZ
5. Yakhina Z.T., Osipova A.L., Rizaev I.S. Methodology of designing databases in the learning process. Educational Technologies and Society. 2012;15(1):525-536. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: OWBRRD
6. Svetlov A.V. Essentials of the teaching the database for undergraduate students in applied informatics. Science Journal of Volgograd State University. Serie 6. University education. 2012;(13):74-79. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: PVUJSB
7. Romanyuk V.V. Selection of a database management system for training students of information courses in conditions of import substitution. Bulletin of the N.F. Katanov Khakass State University. 2024;(4):32-35. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: ZDYCJD
8. Vanina M.F., Erokhin A.G., Frolova E.A. K voprosu o poiske al'ternativnyh otechestvennyh reshenij pri obuchenii tehnologijam raboty s bazami dannyh v vysshih uchebnyh zavedenijah [On the issue of searching for alternative domestic solutions in teaching technologies for working with databases in higher educational institutions]. Metodicheskie voprosy prepodavanija infokommunikacij v vysshej shkole. 2018;7(2):15-18. In Russ., abstract in Eng.) EDN: XYBRYL
9. Vanina M.F., Davydova E.V., Erokhin A.G., Frolova E.A. Problems and prospects of using Russian and foreign free software in the educational process of a university. Metodicheskie voprosy prepodavanija infokommunikacij v vysshej shkole. 2018;7(1):7-11. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: UQAMSA
10. Bozo N., Maslov M., Tsoy M., Shchekoldin V., Petrov S. Problems and prospects of import substitution in Russia: methodological approaches. E3S Web of Conferences. 2021;291:02029. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202129102029
11. Solovyev A.I. Import substitution in Russia: problems and solutions. Economics, taxes & law. 2016;9(4):66-71. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: WMSENP
12. Kraynova M.V. Import substitution of software in Russia: actual questions and development trends. Vestnic of Russian Customs Academy. 2014;(4):152-159. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: TAZQSV
13. Kalyuzhnyi K.A. Status and prospects of import substitution in the Russian IT industry. Science Governance and Scientometrics. 2016;11(2):85-103. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: WBPNGH
14. Khlestova D.R., Popov K.G. Problems of import substitution in the field of information security. Symbol of Science. 2016;(4-3):138-140. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: VVWTSD
15. Mbangata L., Singh U.G. A Literature Review on Teaching and Learning Database Normalisation: Approaches and Tools. In: Yang X.S., Sherratt S., Dey N., Joshi A. (eds.) Proceedings of Ninth International Congress on Information and Communication Technology. ICICT 2024 2024. Lecture Notes in Networks and Systems. Vol. 1003. Singapore: Springer; 2024. p. 1-11. https://doi.org/10.1007/978-981-97-3302-6_1
16. Ishaq M., Abid A., Farooq M.S., et al. Advances in database systems education: Methods, tools, curricula, and way forward. Education and Information Technologies. 2023;28:2681-2725. https://doi.org/10.1007/s10639-022-11293-0
17. Paradis E., O’Brien B., Nimmon L., Bandiera G. Design: Selection of Data Collection Methods. Journal of Graduate Medical Education. 2016;8(2):263-264. https://doi. org/10.4300/JGME-D-16-00098.1
18. Ahmed S.A. Physical database design techniques to improve database performance. International Research Journal of Engineering and Technology. 2018;5(6):2335-2337. Available at: https://www.irjet.net/archives/V5/i6/IRJET-V5I6435.pdf (accessed 27.05.2024).
19. Chudinov I.L., Osipova V.V., Bobrova Y.V. The methodology of database design in organization management systems. Journal of Physics: Conference Series. 2017;803:012030. https://doi.org/10.1088/1742- 6596/803/1/012030
20. Kawash J., Jarada T., Moshirpour M. Group Exams as Learning Tools: Evidence from an Undergraduate Database Course. In: Proceedings of the 51st ACM Technical Symposium on Computer Science Education (SIGCSE '20). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery; 2020. p. 626-632. https://doi.org/10.1145/3328778.3366889
21. Salleh N.A., Lim A.H.-L., Chua F.-F. Teaching Elements for Database Courses: An Analysis and Design. In: Proceedings of the 2024 10th International Conference on Frontiers of Educational Technologies (ICFET '24). New York, NY, USA: Association for Computing Machinery; 2024. p. 154-159. https://doi.org/10.1145/3678392.3678400
22. Hartmann S., Kirchberg M., Link S. Design by example for SQL table definitions with functional dependencies. The VLDB Journal. 2012;21:121-144. https://doi.org/10.1007/s00778-011-0239-5
23. Urbancová H., Vrabcová P., Hudáková M., Petrů G.J. Effective Training Evaluation: The Role of Factors Influencing the Evaluation of Effectiveness of Employee Training and Development. Sustainability. 2021;13(5):2721. https://doi.org/10.3390/su13052721
24. Demyanenko N.G., Kryukova A.A. Sovremennye problemy jeffektivnosti processa obuchenija personala s pozicii IT-tehnologij [Modern problems of the effectiveness of the personnel training process from the perspective of IT technologies]. Novaja nauka: Ot idei k rezul'tatu. 2015;(5-2):133-134. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: VBRVEP
25. Schmidt A.V., Stefanova N.A. Adaptacija zarubezhnyh innovacij v rossijskom regione [Adaptation of foreign innovations in the Russian region]. Nauka, tehnika i obrazovanie. 2015;(12):143-146. (In Russ., abstract in Eng.) EDN: VDVQJJ
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Редакционная политика журнала основывается на традиционных этических принципах российской научной периодики и строится с учетом этических норм работы редакторов и издателей, закрепленных в Кодексе поведения и руководящих принципах наилучшей практики для редактора журнала (Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors) и Кодексе поведения для издателя журнала (Code of Conduct for Journal Publishers), разработанных Комитетом по публикационной этике - Committee on Publication Ethics (COPE). В процессе издательской деятельности редколлегия журнала руководствуется международными правилами охраны авторского права, нормами действующего законодательства РФ, международными издательскими стандартами и обязательной ссылке на первоисточник.
Журнал позволяет авторам сохранять авторское право без ограничений. Журнал позволяет авторам сохранить права на публикацию без ограничений.
Издательская политика в области авторского права и архивирования определяются «зеленым цветом» в базе данных SHERPA/RoMEO.
Все статьи распространяются на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная, которая позволяет другим использовать, распространять, дополнять эту работу с обязательной ссылкой на оригинальную работу и публикацию в этом журналe.
