Тематическое наполнение образовательных программ в сфере ИТ

на основе оценки перспективности технологий по патентным данным

Аннотация

Введение. Вопросы тематического наполнения и актуализации образовательных программ и дисциплин стоят во всех сферах обучения. Особенно часто изменения происходят в сфере ИТ, что определяется скоростью развития технологической базы. Тематическое наполнение образовательной программы определяется мнением профессионального экспертного сообщества и советами работодателей, вместе с тем желательно иметь численные оценки различных тем для принятия обоснованных решений о содержании программы или курса. В настоящее время значительное количество исследований посвящено анализу перспектив развития технологий и прогнозированию востребованности профессиональных навыков на основе патентного анализа.
Материалы и методы. В статье предложена методика анализа патентных данных, в заданной сфере ИТ, на основе динамики изменения частоты упоминания словосочетаний в патентах. Предполагается, что каждое словосочетание характеризует определенную тему или технологию, в динамике которой определено три варианта состояния в последние рассматриваемые годы – стабильное состояние, устойчивый рост, устойчивое падение.
Результаты исследования. Предложены численные параметры, характеризующие перспективность технологий: среднее количество упоминания в патентах на участках стабильности и скорость изменения количества упоминаний. Для примера рассмотрена область «Цифровой маркетинг», выбран набор словосочетаний, претендующих на включение в качестве тем в план образовательной программы. Проведен патентный анализ по словосочетаниям по патентной базе 2000-2021 годов, в результате которого построены временные ряды, характеризующие частоту упоминания словосочетаний в текстах патентов.
Обсуждение и заключение. На основе разработанной методики сформирован комплекс численных оценок для тем, и обоснованно сформировано тематическое наполнение образовательной программы по данному направлению.