Разработка информационной системы для обучения и контроля студентов по английскому языку
Аннотация
Актуальность выбранной темы состоит в том, что разработка информационной системы позволит унифицировать методико-технологический подход к процессу обучения, упростить и облегчить образовательный процесс студентов, увеличить их количество, тем самым повысив интенсивность обучения и заинтересованность обучаемых, а также уменьшить нагрузку на преподавателей данной дисциплины. Современные условия наращивают требования к качеству образования, нацеливают на формирование личности, характеризующейся творческим типом мышления, инициативой, самостоятельностью в принятии решений. Все большее признание находят web-технологии и, в частности, дистанционные системы обучения. В работе рассмотрены основные понятия: дистанционные образовательные технологии, электронное обучение, дистанционное обучение, определены их преимущества.
В работе представлена разработка и создание информационной системы для обучения и контроля студентов по английскому языку направления подготовки «Информатика и вычислительная техника», базирующейся на современных технологиях разработки web-приложений, определена цель и основные задачи. Для построения информационной системы была выбрана сетевая клиент – серверная модель, имеющая двухзвенную архитектуру. Были разработаны диаграммы вариантов использования относительно ролей Администратор-Преподаватель и Пользователь-Студент. В результате анализа предметной области были выявлены связи между сущностями, представленные на ER-диаграмме. В работе представлены основные функции приложения и навигационная карта, которые предназначены для отображения целостного сценария web-приложения, что позволяет увидеть общую логику работы приложения и понять его основную структуру. В работе подробно описаны результаты работы с данной информационной системой.
Литература
[2] Akmanova S.V., Kurzayeva L.V., Kopylova N.A. The Development of Lifelong Self-learning Individual Readiness: The Design of a Concept in Media Educational Conditions. Informatika i obrazovanie = Informatics and Education. 2018; (7):35-43. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36265979 (accessed 16.08.2019). (In Russ., abstract in Eng.)
[3] Belov V.V., Chistyakova V.I. Proektirovanie informacionnyh sistem [Designing Information Systems]. Akademiya, Moscow, 2013. (In Russ.)
[4] Gendina N. Linguistic Design Tools of the Web-Site Content. Scientific and Technical Libraries. 2008; 3:5-14. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=12865501 (accessed 16.08.2019). (In Russ., abstract in Eng.)
[5] Date C.J. An Introduction to Database Systems. 8th Edition. Pearson, 2003. (In Eng.)
[6] Ivanov D.Yu., Novikov F.A. Unificirovannyj yazyk modelirovaniya UML [Unified modeling language UML]. SPBSTU, SPb., 2010. (In Russ.)
[7] Kopylova N.A. Razrabotka informacionnoj sistemy dlya distancionnogo obrazovaniya po napravleniyu podgotovki “Kosmicheskie tekhnologii” [Development of an information system for distance education in the field of training "Space Technologies"]. In: Proceedings of the Scientific Conference “New information technologies in scientific research”. T. 2. RGRTU, 2018, pp. 156-158. (In Russ.)
[8] Kopylova N.A. Technological innovations in a foreign language teaching at a technical university. In: Proceedings of the Scientific Conference Modern Information Technologies and IT-Education. MSU, Moscow, 2017, pp. 82-88. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32661944 (accessed 16.08.2019). (In Russ., abstract in Eng.)
[9] Kopylova N.A., Bodrov O.A. Razrabotka informacionnoj sistemy dlya obucheniya i kontrolya podgotovki studentov [Development of an information system for teaching and monitoring student training]. In: Proceedings of the Scientific Conference Modern Information Technologies in Education. Troitsk, Moscow, 2018, pp. 112-114. Available at: http://ito2018.bytic.ru/uploads/materials/conf_2018.pdf (accessed 16.08.2019). (In Russ.)
[10] Kopylova N.A., Bodrov O.A. Control forms and types while learning disciplines at higher educational establishments. In: Milovzorov О.V. (Ed.) Proceedings of the Scientific Conference “Modern technologies in science and education”. 2018, vol. 10. Ryazan, RSREU, 2018, pp. 98-102. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35399450 (accessed 16.08.2019). (In Russ., abstract in Eng.)
[11] Connolly T., Begg C. Database Systems: A Practical Approach to Design, Implementation, and Management, 6th Edition. 3rd edn. Addison-Wesley, Menlo Park, CA, 2002. (In Eng.)
[12] Kurzaeva L.V., Maslennikova O.E., Beloborodov E.I., Kopylova N.A. On the Question of Application of Virtual and Additional Reality Technology in Education. Modern problems of science and education. 2017; (6):216. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32390514 (accessed 16.08.2019). (In Russ., abstract in Eng.)
[13] Nikulicheva N.V. Vnedrenie distancionnogo obucheniya v uchebnyj process obrazovatel'noj organizacii [The introduction of distance learning in the educational process of an educational organization]. Moscow, 2016, pp. 5-9. (In Russ.)
[14] Pedagogicheskie tekhnologii: uchebnoe posobie dlya studentov pedagogicheskih special'nostej [Pedagogical technology: a textbook for students of pedagogical specialties]. Kukushin V.S. (Ed.) Moscow, Rostov on Don, 2006. (In Russ.)
[15] Popov V. Praktikum po Internet – tekhnologiyam [Workshop on Internet technologies]. Piter, SPb, 2002. (In Russ.)
[16] Richter J. CLR via C#. 4th Edition. Microsoft Press, 2012. (In Eng.)
[17] Selevko G.K. Enciklopediya obrazovatel'nyh tekhnologij [Encyclopedia of Modern Educational Technology]. Institute of Technology School, 2006. (In Russ.)
[18] Quatrani T. Visual Modeling with Rational Rose 2000 and UML. 2 edition. Addison-Wesley Professional, 1999. (In Eng.)
[19] Akmanova S.V., Kurzayeva L.V., Kopylova N.A. Designing a media educational concept of developing lifelong self-learning individual readiness. Mediaobrazovanie = Media Education. 2018; (2):37-49. Available at: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=35078379 (accessed 16.08.2019). (In Eng.)
[20] Akmanova S.V., Kurzaeva L.V., Kopylova N.A. The Factor Model of the Media Educational Concept of Developing Lifelong Self-learning Individual Readiness. Mediaobrazovanie = Media Education. 2019; 59(2):185-193. (In Eng.) DOI: 10.13187/me.2019.2.185
[21] Akmanova S.V., Kurzaeva L.V., Kopylova N.A. The models of the media educational concept of developing lifelong selflearning individual readiness. Mediaobrazovanie = Media Education. 2019; 59(1):3-13. (In Eng.) DOI: 10.13187/me.2019.1.3
[22] Kopylova N.A., Taganov A.I., Bodrov O.A., Kolesenkov A.N. Fuzzy Clusterization of Ecological Risks in Geo-Information Systems. In: 2019 8th Mediterranean Conference on Embedded Computing (MECO), Budva, Montenegro, 2019, pp. 1-4. (In Eng.) DOI: 10.1109/MECO.2019.8760206
[23] Kopylova N.A. Project technologies in cooperation at university classes. The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences. 2018, vol. LI, pp. 1568-1575. (In Eng.) DOI: 10.15405/epsbs.2018.12.02.167
[24] Kopylova N. The use of e-learning at foreign language practical lessons in a technical university. In: 2018 ELEKTRO. Mikulov, Czech Republic, 2018, pp. 1-4. (In Eng.) DOI: 10.1109/ELEKTRO.2018.8398383
[25] Kopylova N.A., Taganov A.I., Bodrov O.A., Kolesenkov A.N. The Analysis of Ecological Risks in Geoinformational Systems in Fuzzy Conditions. In: 2018 7th Mediterranean Conference on Embedded Computing (MECO), Budva, 2018, pp. 1-4. (In Eng.) DOI: 10.1109/MECO.2018.8406029
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Редакционная политика журнала основывается на традиционных этических принципах российской научной периодики и строится с учетом этических норм работы редакторов и издателей, закрепленных в Кодексе поведения и руководящих принципах наилучшей практики для редактора журнала (Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors) и Кодексе поведения для издателя журнала (Code of Conduct for Journal Publishers), разработанных Комитетом по публикационной этике - Committee on Publication Ethics (COPE). В процессе издательской деятельности редколлегия журнала руководствуется международными правилами охраны авторского права, нормами действующего законодательства РФ, международными издательскими стандартами и обязательной ссылке на первоисточник.
Журнал позволяет авторам сохранять авторское право без ограничений. Журнал позволяет авторам сохранить права на публикацию без ограничений.
Издательская политика в области авторского права и архивирования определяются «зеленым цветом» в базе данных SHERPA/RoMEO.
Все статьи распространяются на условиях лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная, которая позволяет другим использовать, распространять, дополнять эту работу с обязательной ссылкой на оригинальную работу и публикацию в этом журналe.
